癫痫患儿上学注意事项(转载)

    作者:流光1215 提交日期:2018-07-12 15:28:39

      1、癫痫患儿入学前应注意什么?
      凡是学龄儿童在癫痫发作不频繁、智力正常的情况下均可入校学习。
      入学后应把患儿病情如实向老师介绍,取得老师的理解和帮助。同时要通过老师向同学们讲清楚,使同学们不致害怕,特别是不要让同学们歧视、疏远他(她)。应该热情帮助,使患癫痫的同学有一个温暖、友好的生活、学习环境。在患儿考试成绩差、学习不好时不要训斥、责骂,要耐心诱导启发,稍有进步就要表扬。同时也不要因发作几次,而中途退学或辍学。把患儿关在家里不让他(她)和外界接触,对本病治疗更不利,而且有损于身心健康。

      2、全社会应对癫痫患者做哪些支持?
      (一) 尊重患者人格,不要有歧视心理和行为。患者本身就容易有自卑心理,因此我们更应该处处考虑照顾和安慰他们,尊重他们的人格,在生活上和工作中,不要歧视他们,而要把他们当成正常人看待。社会上有些人喜欢在公开场合议论患者的情况,有些人喜欢在背地里说长道短,这是患者最忌讳的。这种不负责任的行为,往往使患者变得更加孤僻,自卑感更重,远离人群,远离组织,不愿参加集体活动,使他们病情加重。如果是在校学生,他们的自尊心更强,甚至把自己的病当成隐私,再加上本来对癫痫病的认识就不足,如果同学、老师还常常有意无意地揭他们的“短”,会使他们丧失生活、学习的信心,甚至毁了他们的一生。
      (二)伸出友谊的手,在生活、工作中照顾患者,使他感受到社会大家庭的温暖。患者往往在公众场合发病,这一点是在所难免的这种时候就需要周围的人们帮助和照料了。如果患者周围的人都能把这当作自己的社会责任,努力尽心的去做,则会在无形中协调患者和周围环境中人们的关系,增强他战胜困难、热爱生活、努力学习、努力工作的信心。成为一个对社会有用的人,也就不会成为社会的负担。在一个讲公德、讲人道的社会环境中,患者才能够有信心、有勇气面对现实,战胜疾病,承担他的社会义务。

      3、癫痫患者家长应该怎样对待自己患病的孩子?
      现代医学科学传递着一个新的理念——家长朋友,请把患儿像其它儿童一样对待与教养。现在的独生子女家庭,家长本来对孩子就过分宠爱,更何况孩子患有某种慢性病,家长恨不得换成是自己生病,在生活上更是包办代替了孩子的一切。
      对于有病的孩子,过分关照和不恰当的忽视同样都不对。有的家长以前恨不得一周给孩子报几个课外学习班,一旦发现孩子患了癫痫,就什么都不敢让孩子做了,甚至是一些基本的体育运动,一概不让孩子参加。几年下来,孩子的癫痫倒是控制住了,却造成心理和性格上的不正常。
      实际上,在病情稳定的情况下,一些像癫痫一类慢性病的患儿,完全可以和正常儿童一样学习和生活,只是需要教育患儿,更加强调对于意外伤害的防范,加强患儿的避险意识。有一个生病的孩子,家长往往心理负担很沉重,面对孩子有一种歉疚感,放松了对孩子的要求,甚至百般迁就。其实,培养孩子良好的行为习惯、健全的人格同样重要。
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